協會介紹

本協會的創立初衷;是要強調教育應該是學所該學、而非學習與自身屬性不符的項目
、為了給老師評比!在常識與生活中發現每個人的特質、才產生學習的動機、並將培
訓老師們、將現有教材活化、產生與學生們新的火花與連結點、創造教育更多更新的
可能性;本協會並將致力於拓展家長及一般成人們的所有可能性、與認知的增長、其
目的為增進社會價值觀的多元、與個人身心靈之提振與成長為本會主要目的!

   我們的使命

1、活化當前教育體制下的教材!
2、幫助發現個人特質、才產生適性學習!
3、拓展人類的所有可能性!

   教育標語

1、教育與人生是建立在以不影響他人為原則下的充分做自己 !
2、教育應該是建立自信;而非產生人生上的自卑!

   願景

人之所以可貴、乃在於每個人都是獨一無二的個體,錯誤的教育與價值觀卻抹滅了這
珍貴且與生俱來的特質,本協會將致力於發現,並尋回每個人的不同,才產生屬性與
適性學習,並培訓講師、教育家長,達到擁有全人嘗試後的屬性與適性教育觀念為原
則!並幫助每個人在其不同特質下發掘、開啟、並提振那自身獨一無二的身、心、靈

   創辦人

創辦人-夏承國

夏承國老師,曾求學旅居日本東京三年,法國巴黎將近十年,並任教於巴黎P. A .A藝術學院,曾拿過歐洲藝術家聯盟1996最佳新人奬及多項大奬,猶如夏老師所說:他永遠當自己是一張白紙,所以到不同國度,感受到當地特質的速度非比尋常的快,回台之後沒有多久,他就發現了台灣出了問題,問題在於教育跟整體社會價值觀上,不論是求學,工作,常常是對的人沒有被放到對的位置上,所以各種知識的專業程度,無法提升極致,反而淪為死知識的堆積,形成包袱,淪為慣性、進而產生壓力,而不再快樂!因此回台後,他放棄經營以藝術家為主軸的私利區塊,開始投入法式藝術教育的觀念推廣與教授,夏老師不懂得運用台灣常態的人際關係,他總是抱著愚公移山,一步一腳印的心態在進行教學,回台至今,已有十多...

會長-蔡素玲

這些年來、在大學任教的經驗告訴我,台灣年輕人的可能性、有越來越小的傾向,不免令人著急了起來!「教育」、本該帶來的是滿滿的不同自信、並進而產生充實且真實的快樂,但一個個大學生的靈魂深處,我卻看不到也感受不到等待求知與求職喜悅與期待,3C產品幾乎取代了一切真實的認知與感受,我們的教育、是否也該跟著更新?我們的價值觀、是否也該跟著轉換了?……曾幾何時,開心且充滿期待的上學、愉快的吹著口哨下課回家、竟成了一種奢求,我看到的、是更多離開3C產品之後,只剩下愁眉苦臉的孩子們,相信、這絕對不會是你我想要的世界與社會,孩子們不該只是一昧的接受父母的價值觀,大人們更不該因為單一的社會價值觀而失去了自我本質,我們希望可以藉由協會的力量,讓人們重新打開心房,建立更...

執行長-吳慧君

接觸法式藝術教育這個範疇,不知不覺,竟然已經四年多了。
當時,因為朋友陰錯陽差的關係,替我報名了張老師所舉辦的兩天工作坊,對於什麼是藝術治療、藝術潛能開發都還搞不清楚的我,帶著一本畫冊、一盒色鉛筆就去了;課程開始前,看到夏承國老師一個人靜靜地坐在椅子上,我好奇地打量著老師,心想,兩天欸,拜託不要只是甚麼心靈成長啊,畫圖放鬆畫畫冥想的課程啊!沒想到,課程開始,夏老師一開口,就讓我追隨至今了!是什麼樣的課程那麼有魔力?正確來說,吸引我的,是夏老師的理念,不只應用在教育,更是一種我追尋很久的生活態度。
那時的我,教書教了六年,連續帶了兩屆學生,從一些低成就的孩子眼中,我看到他們在目前這種教育制度下的無所適從,而成績好的孩...